PLS: Dreieretningsvender, frem og revers – Rulleport
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
- planlegge, montere, sette i drift og dokumentere programmerbare logiske styringssystemer for digital og analog signalbehandling knyttet til byggautomatisering, fjernstyring og sekvensstyring, og bruke digitale verktøy til programmering, konfigurering og feilsøking
- planlegge, montere, sette i drift og dokumentere systemer for motorstyring med valgbar dreieretning og turtall av trefase asynkron kortslutningsmotor
- måle elektriske størrelser på systemene og vurdere måleresultatene
- feilsøke på systemnivå
- risikovurdere og sluttkontrollere arbeidet som utføres på systemene
- bruke faglig presist språk om systemene, tilpasset brukere, supportpersonell, kolleger og representanter fra andre fagområder
- utføre arbeidet på systemene fagmessig, nøyaktig og i overensstemmelse med gjeldende lover og forskrifter, normer og produsentens tekniske dokumentasjon
- arbeide i overensstemmelse med rutiner for kvalitetssikring og internkontroll, med hovedvekt på avvikshåndtering og helse, miljø og sikkerhet
Innledning:
På et verksted er det montert en rulleport med eldre automatikk som styrer porten opp og ned med trykknapper. Kunden ber firmaet du jobber i, å installere en ny styringen til rulleporten. Rulleporten har en klemmelist som ekstra beskyttelse som stopper porten hvis noe i veien når porten går ned. Du får i oppgave å bygge et nytt automatikkskap til rulleporten og velger å bruke PLS til styringen av rulleporten. Dette verkstedet har TN-nett.
Last ned Motorhåndboken fra Eaton. Søk på «Eaton motorhåndboka»..
Utstyr du trenger
– PLS/multifunksjons relé : PLS erstatter vanlig tradisjonell styrestrøm.
– Boks med trykknapper: start og stoppknapper monteres i en boks ved åpen installasjon.
– Nødstopp: Kunden ønsker at installasjonen har nødstopp.
– Kontaktelement (NC) Ekstra kontaktelement som monteres på nødstoppen
– Nødstopprelé/sikkerhetsrelé. Brukes sammen med nødstopp i stedet for ekstra kontaktelement.
– Endebryter: For å stoppe porten når den er oppe og når den er nede brukes endebrytere.
– Kontaktor. Styres med trykknappene. Kontaktorene brukes til å koble til og bryte strømmen til motoren.
– Motorvernrelé. Registrerer om motoren trekker for stor strøm i forhold til motorens merkestrøm. Den virker slik at strømmen i releet varmer opp lederne som påvirker et bimetall inne i releet. Bimetallet bryter en hjelpekontakt. Det er viktig at denne hjelpekontakten er med i styrestrømskjemaet. Det er hjelpekontakten som bryter strømmen til spolen i kontaktoren. Motorvernreleet monteres på kontaktoren. Motorvernreleet bryter ikke strømmen ved kortslutning, så det må monteres en elementautomat som kortslutningsvern i tillegg.
– Elementautomat. Det brukes trepolt kortslutningsvern som sammen med motorvernreleet gir beskyttelse av motoren. Vernet får ikke være større i forhold til motorvernreleet enn det leverandøren tillater.
– Motorvernbryter. En motorvernbryter virker både som kortslutningsvern (elementautomat) og motorvernrelé. En motorvernbryter erstatter kortslutningsvernet og motorvernreleet.
– Sikkerhetsbryter. Vi må bruker sikkerhetsbryter for å beskytte liv og helse ved å eliminere berøringsfaren, forhindre utilsiktet innkobling, forhindre at uvedkommende forårsaker innkobling osv., under rengjøring, vedlikehold og reparasjoner. Se også link om KRAV til sikkerhetsbryter. (Kilde: Eaton).
– Rekkeklemmer. Koblingspunkt for å få en overgang fra skapet og videre til for eksempel en motor utenfor skapet.
– PFXP. «Dobbeltisolert» kabel for faste installasjoner i åpne anlegg og røranlegg. Tillatt innendørs og utendørs. Entrådet leder gir stiv kabel, flertrådet leder gir myk kabel som tåler vibrasjon og bevegelse (kilde Draka kabel).
– PFSP. Kraftkabel med inntil 1 kV driftspenning. Tillatt innendørs, utendørs og som jordkabel uten ekstra beskyttelse. (Kilde Draka kabel)
Planlegging
Husk på å ta vare på notater fra planleggingen. Planleggingen brukes som dokumentasjon som leveres kunden. Les om dokumentasjon i § 12 (FEL).
Din oppgave:
Oppgaven går ut på å lage dokumentasjon før og etter installasjonen. Som elektrikere er vi pålagt å lage dokumentasjon. Dette gjelder også oppgavene i faget Automasjon. Dokumentasjonen er til for vår egen sikkerhet og for å bekrefte at installasjonen er uten feil og mangler.
Funksjon med PLS-styring
– Port opp: en trykknapp brukes for at motoren skal gå den ene veien (med klokka).
– Port ned: en annen trykknapp for å starte motoren den andre veien (mot klokka).
– En stoppknapp stopper motoren uansett hvilken dreieretning motoren har.
– Kunden ønsker nødstopp i tillegg.
– Det skal også være en bryter som stopper porten automatisk når den har åpnet seg helt. En annen bryter skal stoppe motoren når porten er helt nede. Til dette brukes endebryter, men du kan bruke en ekstra stoppknapp som symbolisere den øvre endebryteren og en annen stoppknapp som symboliserer den nedre endebryteren.
– Det skal brukes klemmelist som ekstra sikkerhet hvis det er noe i veien når porten går ned. For å symbolisere klemmelisten kan du bruke en trykknapp.
For å kunne utføre planleggingen må du vite hvilken motor du skal bruke i din installasjon. På motorens merkeskilt får du de dataene du trenger. Se eksempel på en motors merkeskilt.
Du kobler i et skap på veggen eller på et motorstativ. Spør læreren hvor installasjonen skal monteres. Oppgaven kan kobles enten til IT-nett eller TN-nett uavhengig hvilket nettsystem skolen din bruker.
Tidsplan:
* Lag en tidsplan for oppgaven på et skjema. Tidsbruken blir forskjellig om du har en oppgave du skal utbedre eller om du skal lage en helt ny.
Risikovurdering:
Risikovurderingen består av to deler.
– Arbeidet – Du finner ut hvilke farer som er forbundet med å utføre arbeidet.
– Elinstallasjonen – Du redegjør for hvilken risiko av elektrisk karakter installasjon medfører både før og etter at installasjonen er ferdig.
Risikovurdering av arbeidet
Les informasjonen om risikovurdering i forbindelse med å utføre arbeidet på Arbeidstilsynet.no.
Med risiko menes «sannsynligheten for og konsekvensen av at noe uønsket skal hende eller utvikle seg». «Farekilde» er alle forhold som kan forårsake skade. Det kan være kjemikalier, maskiner, arbeid i høyden, tunge løft, stress, osv. Husk at risiko ikke begrenser seg til umiddelbare, fysiske farer. De hyppigste årsakene til skader og sykdom i arbeidslivet i dag, er ergonomiske og psykososiale forhold som muskel- og skjelettplager, stress, konflikter etc. En vurdering av risikoen må derfor også omfatte slike spørsmål. I faget automatiserte anlegg kan det i tillegg være risiko for å miste ned en stor motor fra stor høyde.
Tre enkle spørsmål er kjernen i risikovurderingen:
– Hva kan gå galt?
– Hva kan vi gjøre for å hindre dette?
– Hva kan vi gjøre for å redusere konsekvensene dersom det skjer?
En enkel risikovurdering kan gjøres i fire trinn:
– Trinn 1: Finn farekildene
– Trinn 2: Hva kan skje og hvor sannsynlig er det?
– Trinn 3: Hva kan vi gjøre for å hindre det?
– Trinn 4: Tiltak og videre arbeid (Kilde: Arbeidstilsynet)
* Fyll ut hjelpeskjema om risikovurdering fra Arbeidstilsynet. SE VEILEDNING! Her beskriver du de farene som kan oppstå under arbeidet med å installere lysbryteren og stikkontaktene. For eksempel om du skal stå på stige, bore i vegg eller lignende. Notér også alle andre farer som du mener det kan være i forbindelse med denne installasjonen.
Risikovurdering: elektrisk installasjon
Les § 16 i FEL om risikovurdering i forbindelse med elinstallasjonen.
Er det noe spesielt en må huske på ved installasjon med PLS? Hva skjer hvis PLS-en slutter å virke og du trykker på nødstopp? Stopper motoren da?
* Fyll ut risikovurdering «rapport fra risikovurderingen» fra NELFO – husk på å skrive inn kommentarer for å vise at du har forstått hvert punkt. Les veiledningen.
Tegninger:
Hvis en bruker nødstoppbrytere, må en bruke to ekstra kontaktelement (NC) som monteres på nødstoppbryteren. Det er ikke nok at bare en av nødstoppens kontakter er koblet til inngangen på PLS-en. De andre kontaktene på nødstoppbryteren må kobles i serie med kontaktoren for å være helt sikker på at kontaktoren bryter hvis en trykker på nødstoppbryteren. I stedet for flere kontaktelement (NC) kan en bruke et nødstopprelé/sikkerhetsrelé.
* Lag en arrangementstegning over hvordan du har tenkt å montere utstyret i skapet eller på stativet.
* Lag et hovedstrømsskjema og styrestrømskjema for start og stopp fra to steder. Bruk helst et tegneprogram på PC-en. For eksempel PC SCHEMATIC som er gratis for skoler.
* Lag en tegning av PLS-en hvor du tegner inn brytere, kontaktor og et eventuelt sikkerhetsrelé.
* Lag en tilordningsliste for alt utstyr som kobles til PLS-en.
* Lag en rekkeklemmetabell. Bruk skjema.
* Lag et PLS-program med programvaren til PLS-en. Husk på å lagre programmet og skriv ut programmet som dokumentasjon.
Beregninger:
Du skal beregne og dokumentere ledertverrsnittet på kabelen fra styreskapet frem til motoren. Dokumentasjonen skal være for kundens tenkte installasjon slik at du skal få realistiske verdier. Kortslutningsstrømmer og lengden på kabelen får du av læreren. Du gjør beregningene som om verkstedet har TN-nett.
– Les av motorens merkestrøm på motorens merkeskilt.
– Startstrømmen er 8,7 ganger større enn merkestrømmen for akkurat denne motoren.
– Læreren gir deg lengden på kabelen fra styreskapet til motoren.
– Læreren gir deg minste kortslutningsstrøm i enden på kabelen til motoren.
* Bruk skjema for å beregne og dokumentere at du har rett tverrsnitt på kabelen i forhold til vernet. Husk på at det er trefase.
Materielliste:
* Lag en materialliste for kundens installasjon. Bruk skjema
– PLS/multifunksjons relé:
– Nødstopp
– Kontaktelement (NC)
– Nødstopprelé/sikkerhetsrelé.
– Trykkapper
– Boks med trykknapper
– Endebryter
– Kontaktor
– Motorvern relé og Elementautomat eller eller motorvernbrytere
– Sikkerhetsbryter
– Rekkeklemmer
– PFXP
– PFSP
Gjennomføring
Husk at arbeidet skal være fagmessig utført!
Montasje
* Fyll ut risikovurdering ”rapport fra risikovurderingen”. Husk på å skrive inn kommentarer for å vise at du har forstått alle punktene. Les veiledningen.
* Monter utstyret ut fra arrangementstegningen.
* Trekk kabel fra styreskapet eller motorbrettet frem til sikkerhetsbryteren og motoren.
* Trekk kabel fra styreskapet eller motorbrettet frem til boks med trykknapper.
* Trekk kabel fra styreskapet eller motorbrettet frem til endebryterne.
* Koble installasjonen ut fra dokumentasjonen.
Testing
* PLSen er en elektronisk komponent som kan bruke lavere spenning enn 230 V. Vær nøye med hvor du måler isolasjonsresistansen så du ikke ødelegger PLS-en. Mål isolasjonsresistansen på rett sted og noter verdien. Se film om isolasjonsresistans.
* Mål kontinuiteten og noter verdien. Se film om kontinuitet. Kontinuiteten kan måles mellom jordstiften på støpselet og motor, skap, stativ eller andre metalliske deler. Husk på at døren til skapet skal ha en egen jording!
* Spenningssett installasjonen etter tillatelse fra læreren.
* Teste anlegget. Trykk på start og stopp. Kontrollere også at styrestrømmen brytes og motoren stopper når du trykker på testknappen på motorvern releet. Se bilde!
Feilsøking
* Bryt spenningen og feilsøk hvis installasjonen ikke virker.
* En medelev lager feil på din installasjon, og du feilsøker og utbedrer feilen.
Dokumentasjon
Sluttkontroll
Gjør sluttkontrollen av installasjonen.
*
* Se filmene på linken til filmer om sluttkontroll.
* Bruk ”5 sikre”. Måling, prøving og visuell kontroll. Fyll ut alle verdier, husk på å kommentere.
Kursfortegnelse
Lag en kursfortegnelse over installasjonen.
* Bruk ”5 sikre” og fyll skjemaet.
FDV-dokumentasjon
For installasjoner i bedrifter skal det leveres FDV-dokumentasjon til eieren av anlegget.
* Print ut FDV-dokumentasjonen for utstyret.
Gå in på Eaton sitt FDV-program eller bruke linkene: PLS/multifunksjons relé, Nødstopp, Kontaktelement (NC), Nødstopprelé/sikkerhetsrelé, Trykkapper, Boks med trykknapper, Kontaktor, Motorvern relé og Elementautomat eller Motorvernbrytere, Sikkerhetsbryter, Rekkeklemmer, PFSP, PFXP.
Et alternativ til FDV-dokumentasjon er utstyrsdokumentasjon.
Utstyrsdokumentasjon
Les om CE-merking og om utstyrsdokumentasjon.
* Lag utstyrsdokumentasjon. Bruk skjema.
Brukerveiledning
Lag en enkel brukerveiledning til kunden. Der skal det blant annet stå hvordan kunden skal rengjøre motoren og hva som kan være galt hvis motorvernreleet eller motorvernbryteren løser ut. Brukerveiledningen skal også forklare funksjonen på installasjonen.
Samsvarserklæring
* Lag en samsvarserklæring for installasjonen. Bruk ”5 sikre”.
All dokumentasjon skal leveres kunden (læreren).
Vurdering
Min innsats:
* Hvordan var mitt planlagte tidsforbruk i forhold til virkelig tidsforbruk? Hvis det er forskjell, hva er grunnen? Skriv en kort begrunnelse.
* Hva har jeg lært av denne oppgaven? Skriv en kort forklaring.
* Hva var bra med denne oppgaven? Skriv en kort begrunnelse for hvorfor det var bra.
* Hva kan jeg gjøre bedre neste gang jeg installerer start og stopp av en motor? Skriv en kort forklaring.
* Hvilken karakter mener jeg at jeg skal ha på denne oppgaven? Bruk skjema.
* Læreren setter karakter på oppgaven din sammen med deg på skjemaet du bruker.